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關于注冊學籍的事和銷售溝通完后，我也沒過多的在意。下載完軟件之后，學習主要就看自己了。

聯(lián)系了班主任，詢問課程能否按照我的要求開通。被告知課程是按課表排序開的，門課是『戰(zhàn)略管理』。總20多課時，每個課時20-30分鐘左右。我花了5個晚上把這一門課整體過了一遍，把對應的知識點先了解一遍。聽課的時候，結合自己的經(jīng)驗有感觸的時候，在備忘錄里記錄下來。會在不忙的時間，看看精品課。然后，用2倍速再刷課，把課程的知識點吃透。

因為『戰(zhàn)略管理』這門課它是商科的核心課程之一，但又與具體的管理學如【財務管理】這些課程有區(qū)別，一般的管理學適用于企業(yè)的各個層級，從基層到高層都行。但戰(zhàn)略管理適用于高層。但是作為商科的核心課程，拓展眼界關重要。老師以案例開篇引入當節(jié)的核心概念和知識點和對策。課中根據(jù)知識點來分析開篇案例，在講解的過程中還會引入經(jīng)典案例。講解完之后總結。同時讓我們站在案例的決策者的位置再思考，分析。思考能不能找到更好的方法解決問題。 老師以角色教學法教學，讓我們站在各個不同角色的立場上去思考問題。避免出現(xiàn)企業(yè)問題。

這種角色教學法，讓我在工作中也會參考與我相關的各式身份的人員。以便更好的完善自己的工作成果。

另外，在班級群里，每天早上有新聞簡訊、行業(yè)報告以及各種通知。5月的成都游學、6月的重慶游學等。以及企業(yè)參訪等。有些游學還可以抵扣學分。